У них явно что то другое на уме.

У тебя ещё что то на уме?

Вот о чем следует помнить преемнику Вольфовица.

У меня такое чувство, что у тебя было что то другое на уме.

У меня такое чувство, что у вас было что то другое на уме.

У Тома на уме было что то другое.

Вас не затруднит приготовить нам что нибудь поесть?

Том, кажется, что то задумал.

Ты не возражаешь, если я у Тома кое что спрошу?

Что то должно было произойти, чтобы изменить решение Тома.

Ничего, мы подстелем и подхватим тебя.

Отметка на доске напомнила мне, что я должен был кое что сделать.

Это не просто игры человеческого разума. Человеческий разум может, конечно, оценить её порадоваться ей, и даже её использовать но она не происходит из человеческого разума.

Имейте это в виду.

Имей это в виду.

Имейте это в виду.

Имей это в виду.

Теперь сделаем следующее мысленно сведём вместе эти две картинки примерно вот так.

Запомни этот урок.

Запомни мои слова.

Прислушайся к его совету.

Я буду иметь это в виду.

Я буду держать это в уме.

Я запомню это.

Я сохраню это в памяти.

Буду держать это в уме.

Буду держать это в голове.

То есть сознательный разум это разум со своим Я .

Эту тему будут много обсуждать, и многие специалисты по этике Да, кстати, специалист по этике это тот, кто в любых ваших мыслях видит что то не то.

Следи за своими манерами! Слушайся старших! Следи за тем, что говоришь!

Нет ничего удивительного в том, что у него на уме Израиль.

Что я имею в виду?

учитывая свои соответствующие резолюции,

Я буду иметь в виду ваши проблемы.

Пожалуйста, имейте это в виду.

Ты должен держать это в уме.

Помни, что он сказал.

Что ты надумал?

Что у тебя на уме?

Что у Вас на уме?

У меня в уме есть решение.

Я должен помнить об этом.

Я должен держать это в уме.

Что у тебя на уме?

Вот что Том имел в виду.