ЮНЕСКО это Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры.

1. отмечает мероприятия, проведенные Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры в течение Года культурного наследия Организации Объединенных Наций

ЮНЕСКО (UNESCO The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры.

2. предлагает Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры быть ведущим учреждением по проведению Года

a) обеспечить в сотрудничестве с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры выполнение Плана действий

отмечая работу по охране всемирного культурного и природного наследия, уже проделанную Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, включая международные кампании,

8. предлагает государствам членам продолжать составлять в сотрудничестве с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры систематизированные описи своих культурных ценностей

принимая к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры о Десятилетии образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций,

43. принимает к сведению принятие Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Конвенции об охране подводного культурного наследия

f) сохранять культурное и языковое разнообразие в условиях глобализации и поддерживать меры, принимаемые Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры в этих целях

признавая важную роль, которую играет Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры в содействии разработке и координации программ образования для всех,

1. принимает к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культурыСм. А 55 339.

11. приветствует далее прием Токелау в ассоциированные члены Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и ее недавний прием в ассоциированные члены Рыболовного агентства Форума

напоминая о том, что 5 мая 2006 года Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры впервые отмечался день португальского языка,

а) обеспечить в сотрудничестве с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры непрерывное и эффективное осуществление Плана действий по политике в области культуры в интересах развитияА 53 321, добавление.

ссылаясь далее на Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия, принятую Генеральной конференцией Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 16 ноября 1972 годаUnited Nations, Treaty Series, vol. 1037, No. 15511.,

ссылаясь также на Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия, принятую Генеральной конференцией Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 16 ноября 1972 годаUnited Nations, Treaty Series, vol. 1037, No. 15511.,

16. приветствует далее прием Токелау в ассоциированные члены Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и ее недавнее вступление в ассоциированные члены Рыболовного агентства Форума

16. приветствует далее прием Токелау в ассоциированные члены Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и ее недавний прием в ассоциированные члены Рыболовного агентства Форума

3. призывает Организацию Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры продолжать работу по содействию более глубокому осознанию крайне важной взаимосвязи культуры и развития

3. приветствует принятие Генеральной конференцией Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 17 октября 2003 года Декларации о преднамеренном разрушении культурного наследия

приветствуя доклад Генерального секретаря, представленный в сотрудничестве с Генеральным директором Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культурыСм. А 56 413.,

приветствуя доклад Генерального секретаря, представленный в сотрудничестве с Генеральным директором Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культурыСм. A 58 314.,

приветствуя доклад Генерального секретаря, представленный в сотрудничестве с Генеральным директором Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культурыСм. A 61 176.,

17 июля специализированное учреждение Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) присвоило статус объекта Всемирного наследия Современному ансамблю Пампульи, находящемуся в столице штата Минас Жерайс, городе Белу Оризонти.

Официальное признание от образовательных, научных и культурных структур ООН вынуждает Бразилию принять данный период своей истории, который она всё ещё отрицает.

7. просит Организацию Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры широко распространять на различных языках Декларацию и Программу действий и связанные с этим материалы, в частности в течение всего Десятилетия

1. принимает к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры о международном плане действий для Десятилетия грамотности Организации Объединенных НацийСм. A 57 218 и Corr.1.

принимая к сведению принятие Генеральной конференцией Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 2 ноября 2001 года Конвенции об охране подводного культурного наследияТам же, резолюция 24. ,

1. принимает к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, озаглавленный Проект предложения и плана действий для Десятилетия грамотности Организации Объединенных Наций См. А 56 114 E 2001 93 и Add.1.

1. принимает к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры об осуществлении Международного плана действий для Десятилетия грамотности Организации Объединенных НацийСм. A 61 151.

3. приветствует принятие Генеральной конференцией Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 17 октября 2003 года Декларации, касающейся преднамеренного разрушения культурного наследияТам же, резолюция 33, приложение.

ссылаясь также на Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия, принятую Генеральной конференцией Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 16 ноября 1972 годаIbid., vol. 1037, No. 15511.,

1. принимает к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры об осуществлении резолюции 55 192См. A 57 226.

10. постановляет, что Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры должна взять на себя координирующую роль в стимулировании и активизации на международном уровне мероприятий в рамках Десятилетия

9. выражает также признательность Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры за ее участие в Программе в рамках мероприятий, о которых говорится в докладе Генерального секретаря

15. просит Генерального секретаря сотрудничать с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры в ее усилиях по достижению целей настоящей резолюции

с признательностью принимая к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры об осуществлении резолюции 59 143См. А 60 279.,

с признательностью принимая к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры об осуществлении резолюции 60 3См. А 61 175.,

20. просит Генерального секретаря сотрудничать с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры в ее усилиях по достижению целей настоящей резолюции

с признательностью принимая к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры об осуществлении резолюции 61 45См. А 62 97.,

Несмотря на это, Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) относит его к уязвимым языкам , что значит, что дети обычно разговаривают на этом языке только дома, что ставит под угрозу его передачу будущим поколениям.

с признательностью принимая к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры об осуществлении резолюции 57 6 Генеральной АссамблеиСм. А 58 182.,

с признательностью принимая к сведению доклад Генерального директора Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры об осуществлении резолюции 58 11 Генеральной АссамблеиСм. А 59 223.,

15. выражает также признательность Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры за ее участие в Программе помощи в рамках мероприятий, о которых говорится в докладе Генерального секретаря